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小学数学教学生活化的有效策略探究

尕 东草
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县完冒九年制学校

摘要


随着我国近几年来社会的不断发展,有越来越多的教育者开始重视我国的小学数学教学问题,如今我国正在实行新课程改革,在新背景下为了能够使我国小学数学的教学效果发生巨大的改变,加强教师的教学效率,提高学生学习效果就需要在课堂上不断地加强其趣味性,为学生打造轻松愉悦的学习氛围,同时教师在具体教学的过程当中,还要对学生的核心素养进行重点培养。帮助学生能够成为我国社会所需要的高质量人才。在素质教育的背景下,生活化教学是我国近年来新兴的一种教育模式,它将能够提高小学生的学习效果,本篇文章就将对小学数学生活化教学进行简要分析,并且提出相应策略以此来加强我国小学数学的教学效果。

关键词


小学数学;生活化教学;有效策略

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参考


[1]张海萍.生活化让数学课堂充满活力[J].甘肃教育.2021,(11).143-144.[2]傅小飞.小学数学生活化教学探究[J].百科论坛电子杂志.2019,(24).692-693.[3]熊丽云.生活化教学模式在小学数学教学中的应用[J].中学课程辅导(教学研究).2018,(29).284-285.[4]郑红艳.生活化教学模式在小学数学教材中的应用[J].赤子.2017,(24).154.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i9.63888

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