论高中物理教学中合作学习模式的效果

张 婷焰
重庆市彭水县第一中学

摘要

合作学习模式是一种以小组为主要形式的教学活动，它的目的在于培养学生的自我思考，团体探究讨论知识的能力，以便学生们能够快速解答问题，参与和分享新知识。本研究主要基于高中物理课堂上合作学习的相关理论基础进行分析与讨论。首先从探究性实验开始到结束为第一个部分;其次对参与研究分组后得到结果并整理归纳。

关键词

高中物理；教学；合作学习；效果

参考

[1]吴泽亮.试论高中物理教学中合作学习模式的应用[J].中学生数理化(教与学),2019,000(004):P.18-18.[2]魏刚.试论高中物理教学中合作学习方法的有效应用[J].中学课程辅导：教师通讯,2020,000(002):P.80-80.