“概论”课有效教学探索

宋 丽惠
枣庄学院

摘要

枣庄学院马克思主义学院积极探索教学改革，改变过去“一考定成绩”的考试考核方法，引入“过程管理”、“行为管理”的新理念，重视学生学习的主观努力度，重视对学生平时学习行为的考核，重视提高学生的实践能力，倡导团队学习方式，努力提高学生学习的主动性、积极性和实效性，取得了一定效果，也收获了一些经验。

关键词

马克思主义学院；思想政治理论课；教学改革

参考

[1]曾宪明、张昌林.《高校思想政治理论课分类实践教程》.江西人民出版社，2016年8月[2] 刘春艳, 张利荣. 翻转课堂在《马克思主义基本原理概论》课程中的探索[J]. 黑河学刊, 2019, 242(02):116-119.[3] 李会钦. 《概论》课"1+2教学模式"的探索与思考[J]. 2021(2011-3):58-60.