浅谈提高专业基础课堂教学质量的有效举措

吴 展遥
江苏联合职业技术学院无锡机电分院

摘要

随着职业院校教学改革的不断深入，提高教学质量的呼声越来越高。本文从职业院校的专业基础课程的教学实践出发，与读者分享提高课堂教学质量的几个有效举措。

关键词

课堂教学质量；专业基础课

参考

[1]Peter W.Airasian《课堂评估：理论与实践》华东师范大学出版社，2007年；[2]Linda Campbell 等《多元智力 教与学的策略》，中国轻工业出版社，2007；[3]仇雅莉 ，《职院教学质量与监控》，机械工业出版社，2006