建设“弘扬中国传统文化，诵读中国传统经典”示范班建设路径初探——以重庆公共运输职业学院电气自动化专贯本1901班为例

吴 家丽, 胥 迅, 陈 龙
重庆公共运输职业学院

摘要

示范班建设是高等院校德育工作的一项重要内容,能促进学生教育管理工作内涵建设与学生职业素质教育深度融合，确保职业素质教育结合专业特点、加强针对性、注重实效性，充分发挥班集体的载体作用，以示范标杆班级引领校风学风，从而全方位提高大学生综合素质。中国有着五千年的悠久历史和灿烂的中华文化，示范班建设融入中国传统文化及传统经典，让中国传统文化内化为学生的品格，提高学生的自我修养，让学生的心灵受到启迪。

关键词

示范班建设；中国传统文化；内容；成果

参考

[1]郑晓旋,传统礼仪文化融入高校班级文化建设路径初探,教育教学研究,2021.[2]邵宝健，张 虎，苏亚彬,学风建设视角下的高校示范班级评建工作 —以河北农业大学生命科学学院为例 ,河北农业大学学报, 2016.[3]重庆公共运输职业学院“中华传统经典诵读示范班”建设项目 已结项