让提问激活课堂——小学语文课堂提问的艺术

姜 永祥
贵州省铜仁市江口县桃映镇中心小学

摘要

新课改使得各种创造性的教学策略备受关注并且取得了明显的成效，对于小学语文课堂教学来说，以提问教学为代表的现代化教学策略不容忽略。教师需要讲究提问的艺术，关注对不同提问方法以及策略的分析，了解学生的兴趣爱好。着眼于语文学科教学改革的现实条件，通过提问来点亮课堂，激发学生的学习能动性，让整个语文课堂变得更具有一定的生命力和活力。

关键词

激活课堂;小学语文;课堂提问艺术

参考

[1]王佃燕. 即时评价点缀精彩课堂——小学语文课堂提问的有效性研究[J]. 课外语文, 2014(18):78-78.[2]牛丽霞. 浅谈小学语文课堂的提问艺术[J]. 现代教育科学:教学研究, 2010(12):94-94.