小学语文高段阅读教学策略探讨

王 蓉
石河子第一小学

摘要

小学高段语文的教育受到新课改的影响也产生很大改变，人们逐渐重视学生阅读能力、学习思维上的引导，使学生逐渐具备自行鉴赏文章的能力。让小学高年级语文教学更适应新课改的要求，就需要在原有教学计划尤其是在阅读环节上做出调整，教师可以通过采取增加学生兴趣的措施加强阅读教学成效，并积极的对提升阅读效果的教学方式进行研究。

关键词

小学教育;高段阅读

参考

[1]周克来.新课程理念下小学语文探究式教学探讨[J].中国科教创新导刊，2009，(03) : 125-126.