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五年制高职学生在线学习力提升策略的研究

武 德庆, 沈 进城
盐城生物工程高等职业技术学校

摘要


随着近几年我国教育事业的不断发展,我国高职院校的教学方法得到了创新,其教学质量也取得了阶段性的发展。在此背景下,高职学校更加注重发展学生的自学能力,通过采取一些有效的教学策略,借助现代化的教学手段,可以有效提升高职学生的学习能力。通过提升五年制高职学生在线学习能力,可以有效促进高职学生的发展,充分发挥高职学生学习自我效能感,为高职学生自我学习、长期发展提供有力的支持。基于此,本文主要论述五年制高职学生在线学习力的提升,提出相应策略,仅供参考。

关键词


高职教育;在线学习能力;培养;策略;分析

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参考


[1]张南南.慕课背景下高职学生在线学习体验研究[J].教育观察,2021,10(34):110-111+124.[2]李新,滕晓丽,练琪琪,赵艳辉,胡睿.高职院校学生在线学习状况研究与思考[J].现代职业教育,2021(38):122-123.[3]吉翔.“互联网+”视域下高职学生在线学习动机的激发[J].中国成人教育,2021(16):39-42.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i10.64796

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