高职建筑类人才培养模式及课程设置研究

李 红
盐城生物工程高等职业技术学校

摘要

随着社会经济的高速发展，高职教育即将面临更为严格的挑战。对于建筑工程技术专业而言，探究高质量的人才培养模式，并以此为基础，设置教学课程，对提高建筑专业的教学效率、推动建筑人才的可持续发展均具有重要意义。基于此，文章对国内外评价较高的人才培养模式进行分析，选择出符合我国教育形势和国情发展的校企合作。并从综合素质、文化建设、职业发展、规划目标等角度讨论课程设置的要点，以资参考。

关键词

高职院校;建筑专业;人才培养模式;课程设置

参考

[1]汪海芳.基于现代学徒制的高职建筑类人才培养模式的研究与实践[J].科技经济导刊,2021,29(03):184-185.[2]程鹏君.高职院校建筑专业人才培养与课程设置研究[J].北方文学,2018(08):177.