高校本科生导师制实施效果评价研究——以河北工程大学为例

郭 莎莎
河北工程大学

摘要

本科生导师制是达到高等教育培育高质量人才要求的有力抓手。本研究以河北工程大学地质专业学生为研究背景进行调查研究，从学生的视角分析当前本科生导师制实施的现状和问题，从构建评价指标体系角度入手，提出改进本科生导师制实施效果的意见。

关键词

本科生教育;导师制;现状问题;评价指标

参考

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