构建“六全”模式，全力守护学生心理健康——广西某高等专科学校学生心理健康教育工作实践

卢 文忠
广西幼儿师范高等专科学校

摘要

首先分析大学生心理健康教育的背景，接着从课程教学全覆盖、心理普查全过程、咨询服务全天候、日常活动全渗透、心理调查全方位、危机干预全参与（简称“六全”模式）六个方面阐述广西某高等专科学校（以下简称“学校”）学生心理健康教育工作实践模式，最后对“六全”模式进行总结与反思。

关键词

"六全"模式;大学生心理健康;总结与反思

参考

[1]教育部.高等学校学生心理健康教育指导纲要[EB/OL]. [2]杨波.构建“六全”新模式 开创德育“心”局面——徐州市心理健康教育工作实践[J].江苏教育，2021.2