试论初中美术教学中如何构建高效课堂

巴克提亚尔 阿布都吉力
新疆伊犁州察布查尔县盐城实验学校

摘要

对形式不一的美术教学方法进行对比研究表明，理论与实践融合以及丰富的感官体验，可以塑造课堂氛围，也能创设出有关艺术创作的主体，使学生养成良好的课堂行为习惯，并在听觉、视觉甚至触觉的体验中，产生浓厚的学习兴趣，以积极的情绪和正确的绘画练习方式，提高自身的审美能力，这将对初中生美术课堂绘画创作的质量提高起着积极的助推作用。

关键词

初中教育;美术教学;高效课堂

参考

[1]朱敏江.试论初中美术教学中如何构建高效课堂[J].文理导航(上旬),2021(10):88-89.[2]刘美娜.初中美术高效课堂教学的构建策略[J].科普童话,2019(37):143.[3]高俊.初中美术教学中的高效课堂的构建[J].启迪与智慧(教育),2018(09):53.