分层教学，让职高数学教学更有效

杨 务锋
山西省永济市职业中专学校

摘要

随着新课程教育的不断改革，职高数学教学方法的有效性和质量也收到了越来越多人的关注。由于职高学生之间的差异比较大，对基础数学的理解、掌握和能力也是不一样的，过去传统的职高数学教学模式和理念已不能适应新课程的要求。加上新课改对中职数学的要求，使得数学教学难以达到理想的教学效率和水平。因此，在职高数学教学中有效地运用分层教学法，能够极大地提升学生的学习有效性以及教师的教学水平。

关键词

分层教学;职高;数学教学

参考

[1]兰春艳.分层教学，让职高数学教学更有效[J].职业技术，2017，16（9）：54-55.[2]牛文蕊.分层教学在职高数学教学中的应用[J].数学大世界（上旬版），2018（2）：51，50.[3]孙淑萍.探讨职高数学分层教学[J].科教文汇，2010（36）：99，127.[4]顾银鲁.基于应用型人才培养模式下高职高专院校高等数学课程分类分层教学改革的探索[J].新智慧，2017（11）：14-15，22.