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支架式教学模式的理论研究与探讨

陈 健
沈阳航空航天大学

摘要


随着教育的不断改革,传统的教学模式已经不适合现代课堂,教师需要不断探究新的教学模式,支架式教学模式便是在新课改形式下的产物,其是对传统教学的模式改革前提下,从认知心理学中建构主义理论为基础的教学模式,本文主要从支架式教学模式的原则、支架式教学模式的流程、支架式教学模式施行的注意事项三方面对支架式教学模式的理论进行探讨。

关键词


支架式教学;理论;策略

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参考


[1]朱航.支架式教学模式初探[J].中学教学参考,2021(30):53-55.[2]卢茂霞.整本书支架式阅读教学研究[D].四川师范大学,2021.[3]赵阿妹.搭建教学支架,促进深度理解[J].学苑教育,2021(19):17-18.[4]汪雅君.面向深度学习的支架式教学设计研究[D].南昌大学,2020.[5]徐颖.搭建问题支架 促进深度思考[J].小学生(中旬刊),2021(11):92.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i11.65829

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