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数学文化在小学数学教学中的渗透探讨

钱 素贞2
1、察布查尔县种羊场中心校
2、新疆察布查尔县种羊场中心校

摘要


在小学数学的教学之中,数学文化在小学数学中占据了主要部分。它能够让学生在学习期间产生更大的学习兴趣,提高数学文化在数学教学之中的应用也会面临着诸多困难,因此,本篇文章就数学文化在小学数学教学中的渗透进行探讨,希望能够促进小学数学的教学,推广数学文化。

关键词


数学文化;小学数学;教学;渗透;探讨

全文:

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参考


[1]包静. 数学文化在小学数学教学中的渗透探析[J]. 数学学习与研究, 2019(02):80.[2]吴永红. 关于数学文化在小学数学课堂教学中的渗透探讨[J]. 南北桥, 2019, 000(005):142-142.[3]姜浩. 数学文化在小学数学教学中的渗透研究[J]. 读与写(教育教学刊), 2014, 11(005):214-214.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i11.65901

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