高职英语课程思政实施路径研究

李 春燕
山东协和学院

摘要

高职英语课程建设本着“大思政”理念、系统性原则、融合原则，针对高职英语在课程思政建设上存在的问题，提出了深挖教材思政元素、拓展思政教学资源、精心设计课堂教学、努力提升高职英语教师的思政素养和思政教育理念等实施课程思政的有效路径。

关键词

高职英语;课程思政;路径

参考

[1]高德毅,宗爱东.从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1).[2]教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[J].2020(6).[3]李爱华,孙晓艳.高校“课程思政”标准化评价体系建设的问题与对策[J].科教导刊. 2020（11）81-82.