核心素养视角下高中政治深度学习课堂的构建

辛 红刚
西安市高新第二高级中学

摘要

随着社会的发展，培养学生核心素养已经成为高中政治学习开展的必要课题。但目前高中政治课堂存在一些问题使得学生缺乏深度学习。其原因主要是由于学生主体作用难以发挥、教师意识不足以及教学设计体系不够完善。针对于此，要构建高中政治深度学习课堂，必须要树立正确教学目标，发挥学生主体作用以及整合学习内容，引导学生知识体系的建设，才能够促进学生全面发展。

关键词

核心素养;政治;深度学习

参考

[1]常志红.基于核心素养的高中思想政治课深度教学研究[D].西安理工大学,2019.[2]涂林华.基于学科核心素养的高中思想政治课深度教学的困境与出路研究[D].赣南师范大学,2019.[3]马飞艳.高中思想政治学科核心素养的内容分析及培育路径研究[D].东北师范大学,2018.