基于深度学习的高中英语单元教学实践研究

王 巍
长春市十一高中

摘要

深度学习理念的发展与普及为高中英语单元教学的实践提供了理论层面的支持，尤其在锻炼学生知识整合能力、英语语言输出能力等方面更是起到了决定性作用。这就需要高中英语教师充分认识到融合深度学习理念的重要性，在高中英语单元教学实践过程中锻炼学生的听说读写能力。本文基于深度学习理论研究了高中英语单元教学实践策略，旨在为广大一线教师提供具有价值的高中英语单元教学指导。

关键词

深度学习;高中英语;单元教学实践

参考

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