如何培养学生的阅读能力——以小学低年级语文教学为例

高 淑贞
白银市白银区武川新村学校

摘要

阅读教学是学生开展学习活动的重要基础，低年级是培养学生阅读能力的黄金时期，然而从实际情况来看，很多小学语文教师对阅读教学缺乏应有的重视，难以达到预期的教学效果。这也就要求了教师从教学目标出发，探究阅读教学之中存在的多种问题，并引入阅读氛围创设、多元化的教学模式、传递阅读技巧和方法、拓展语文教学外延的方式吸引小学生的注意力，培养学生良好的阅读习惯，开拓学生的视野和眼界，让学生阅读能力能够得到不断提升。

关键词

阅读能力;低年级;语文教学

参考

[1]付爱军. 如何培养学生的阅读能力——以小学低年级语文教学为例[J]. 文渊（中学版）,2019(4):496.[2]陆光媛. 如何培养学生的阅读能力——以小学低年级语文教学为例[J]. 百科论坛电子杂志,2021(21):68.