做好青春“引路人”，上好实践“必修课”——以“夏季城市公园微气候与人体舒适度研究”社会实践活动为例

唐 文龙
江苏城乡建设职业学院

摘要

在新时期高职院校人才培养目标的要求下，社会实践活动需要坚持理论和实践相统一，注重发挥学生的主体作用，让校内教学与社会课堂有机联系起来。教师在对社会实践活动的设计和实施中，要遵循学生的基础能力和实践能力，把握社会实践的可操作性，找准社会实践的脉搏，选择适当的实践活动形式，确保活动的可行性、科学性和有效性。

关键词

高职;社会实践活动;设计与实施

参考

[1]黄海.基于能力本位的高职学生社会实践培养体系的构建[J].科教文汇(上旬刊),2021(02):137-138.[2]蔡雯卿.初中思政课与社会实践活动相结合的教学设计探索——以“感受法的关爱”一课为例[J].现代教学,2019(20):33-35.