美善文化背景下绘本在中班美术活动中的实践研究

许 晴雯
苏州市相城区玉成第一幼儿园

摘要

随着新课改的推进，美术成为基础教育的重要组成部分，不仅可以培养儿童发现美的能力，更可以提高幼儿欣赏艺术作品的能力。如何更好地突出“美善”教育，使幼儿能够欣赏美，体验美，创造美成为重中之重。在中班合理应用美善绘本，能够激发幼儿主动性，大幅度提升幼儿的综合素能，促使幼儿养成良好品格。结合我园课题，在“美善文化”背景下，如何以美善绘本为载体，通过美术教育来培养儿童个性、社会性和情感发展也成了本次研究的重点，希望能够为幼儿真善美教育工作开展构建良好环境。

关键词

美善文化;美善绘本;中班美术活动

参考

[1]徐江红.打造“绘”声“绘”色的课堂——浅谈如何将绘本有效融入小学美善教学[J].艺术评鉴,2020(04):142-143.