浅谈读写结合在小学语文教学中的实践

周 秀芳
江苏省扬州市江都区丁沟中心小学

摘要

在小学教育阶段语文学科是重要的基础学科，在教学中占据重要地位。小学语文教学中，读写是重点内容，可以促使小学生提高自身阅读理解能力及写作能力，进而提升语文综合素养。在新课改不断深化的背景下，在小学语文教学过程中教师需要加强读写结合的实践，提升小学生的语文学习质量和效率。

关键词

读写结合;小学语文教学;实践

参考

[1]张海生.小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用分析[J].课外语文（下）,2021(4):125-126.

[2]刘鑫煜.谈小学语文教学中读写结合的有效策略[J].科学咨询,2021(14):279-280.