分析高职历史教学中学生创新精神的培养

谢 燕
南京商业学校

摘要

创新始终是教学改革发展过程中的核心思想，尤其是在当前的高职教学过程，中学生的综合能力以及教师的综合素养存在着参差不齐的现象，这也就导致了教学体系改革力度不强，因此以高职历史教学作为主要的切入点，综合学生创新精神的培养展开探讨。全面增强教师的综合素质，落实好历史教学方法的创新，提供自学平台以及实践空间，这样能够有效提升历史教学质量，也可以强化学生创新精神培养力度。

关键词

高职;历史教学;创新精神;培养策略

参考

[1]黄雪珂.核心素养下创新高职历史高效课堂的方法[J].文化产业,2021(29):152-154.

[2]李亚娜.基于新课改视角下高职历史教学策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(08):135-136.