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金课背景下开展会计专业教学改革——以《会计信息化》课程为例

武 亚新
宁夏财经职业技术学院

摘要


打造“金课”,淘汰“水课”,以高阶性、创新性、挑战度为标准建设高质量的课程教学是高等教育内涵式发展的需要。互联网时代多种信息化手段层出不穷,为“金课”的建设提供了重要保障,推进课程教学与信息技术深度融合,打造出符合新时代需求的“金课”成为提升高校人才培养质量的必要环节。文章以《会计信息化》课程为例探讨如何进行会计专业“课程革命”,打造出高水平的“金课”。

关键词


金课;会计专业;教学改革

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参考


[1]吴岩.建设中国“金课”[J].中国大学教学,2018(12):1-4

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[4]张启新.打造高职“金课”的理念与举措[J].中国职业技术教育,2019(2)

[5]许小姣.高校本科淘汰“水课”、打造“金课”刍议[J].教育实践研究,2019(7)




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-02-85426

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