1+X 证书制度背景下专业核心课程教学内容重构-以《药学综合知识与技能》课程为例

王 秀明
天津生物工程职业技术学院

摘要

I+X 证书制度是“职教 20 条”中深化高职院校复合型技术技能型人才培养模式的重要举措。本文以《药学综合知识与技能》课程为例，通过分析传统课程教学内容对实施 1+X 证书制度过程中存在的问题，提出进行专业核心课程教学内容重构的必要性，依据《药品购销职业技能等级证书标准》，设计“课证融通”式模块化教学，深入进行教学内容重构，促进学历证书与专业证书的对接。

关键词

1+X 证书;药品购销;教学内容重构;课证融通

参考

[1]国务院关于印发《国家职业教育改革实施方案》的通知(国．K[201914 号) ［Z]．2019．

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