以“作业建设”助推教学高质量提升

万 菡
河南省郑州市二七区兴华街第二小学

摘要

在“双减”政策下，作业是实现育人价值的重要载体，是检测、评价、反馈学生课堂学习成效的重要手段，更是提升教育教学质量的关键。学校通过作业管理，作业设计，不断优化教学，提升教育教学水平。

关键词

作业建设;加强管理;提升质量

参考

[1]中共中央、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见.2017-9-24.

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[6]叶澜.新编教育学进程 华东师范大学

[7]张林青 《统编版小学语文单元教学作业设计》 西南大学