学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略分析

陆 哲
西安航天城第二幼儿园

摘要

随着当前课程改革不断发展，学前教育受到了人们的广泛关注，在学前教育当中，幼儿想象力以及创造力的形成是非常重要的阶段，该阶段中需要教师在相关教学的落实中，和幼儿的天性特点结合起来，通过美术自由性特点，将美术教学在幼儿教学教育中的作用呈现出来，对幼儿的想象力以及创造力进行培养和发展，对幼儿美术学习兴趣进行激发，在对幼儿想象力以及创造力培养的基础上，也能够为幼儿的成长创建良好的人格素养。

关键词

学前教育;美术教学;创造力与想象力;培养策略

参考

[1]王慧玲.学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略探究[J].科教文汇(下旬刊),2020(01):166-167.[2]黄帅.浅谈学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略[J].科学咨询(教育科研),2020(01):103.[3]陈俊.学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略分析[J].现代职业教育,2019(30):250-251.[4]高超.学前教育美术教学中创造力与想象力的培养路径分析[J].中华少年,2019(18):111.