探索职业本科育人创新路径的实证研究

谢 思遥, 张 晓东, 黄 春英
广州科技职业技术大学

摘要

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，本文提出“产教融合、校企双元”是职业本科教育“提质培优”的办学格局，并借鉴德国“双元制”的经验启示，针对校企双元育人拟解决的关键问题，进行了双元育人的路径探索，实现技术技能型高层次人才培养质量的提高，创出育人的新的路径。

关键词

产教融合; 校企双元;职业本科;育人路径;研究探索｡

参考

[1] 习近平对职业教育工作作出重要指示[OL]-http://cpc.people.com.cn/n1/2021/0413/c64094-32076967.html[2] 中共中央办公厅、国务院办公厅.《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》[OL]http://www.news.cn/politics/zywj/2021-10/12/c_1127950209.htm[3] 教育部 2022 年“教育新春”新闻会.http://www.chinaedunet.com [4] .Bundesministerium für Bildung und Forschung（德文），2007：Duale Ausbildung sichtbar gemacht（德文）（德国联邦教育与研究部），2007：《德国职业教育——“双元制”介绍》[5] 王赟、刘伟.产教融合视角下校企双元育人模式探索与实践[J].中国现代教育装备,2019,(9):167