挖掘初中历史课程资源 培养学生家国情怀素养

卢 翠凤¹, 王 荣²
1、江苏省东台市五烈镇廉贻中学
2、江苏省东台市教师发展中心

摘要

初中历史教材有着大量与爱国教育相关的素材，挖掘教材中丰富的与爱国教育主题相关的课程资源，拓展学生的认知空间，传承中华优秀传统文化，培养学生爱国情怀和责任担当，提升学生道德素养，促进学生学科素养的发展。鉴于此，教师要充分挖掘教材资源，整合相关教育内容，开展丰富的教育实践活动，提升育人价值。

关键词

初中历史;教学;家国情怀;价值;路径

参考

[1]耿霞. 浅论家国情怀在初中历史教学中的渗透［J］.中学课程辅导（教师教育），2018（2）43.