首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

互动式实践法在护理伦理学教学中的应用

徐 晶
娄底职业技术学院

摘要


互动式实践教学法是通过师生之间的双向交流、问题交流和讨论,加强学习过程中的实践环节,吸引学生积极参与课堂活动,提高学生沟通、交流和分析典型临床病例的能力。互动式实践教学是一个应用于教育层面的概念,而不仅仅是一种互动或学习的方式。互动式实践教学是教学方法的总称,强调师生互动,加强实践环节,互动式实践教学也可以采用教学法、对话法和调查法。本文着重介绍了互动实践的本质及其在护理伦理学教学中的应用。

关键词


互动式;实践法;护理伦理学

全文:

PDF


参考


[1]刘秀敏.互动式案例教学法在药剂学中的应用研究[J].健康之友 2020 年 11 期,92 页,2020.[2]陈云光.探究项目教学法在中职中专内科护理学实践教学中的应用[J].实用临床护理学电子杂志,2020(51):1.[3]杜佳.护理路径式教学法在糖尿病护理教学实践中的应用分析[J].全科口腔医学杂志(电子版)2020 年 7 卷 1 期,150,153页,2020.[4]包美荣,孔晓梅.案例导入任务驱动式教学法在临床护理实践教学中的应用[J].健康大视野 2020 年 15 期,147 页,2020.[5]刘敏,马丽丽.基于 C-PBL 的混合式教学模式在基础护理学实践教学中的应用研究[J].卫生职业教育 2020 年 38 卷 3 期,77-81 页,2020.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-10-92880

Refbacks

  • 当前没有refback。