小学道德与法治课堂教学生活化教学策略

谢 琴
湖南省双峰县永丰街道湾田学校

摘要

小学生正处于重要的人生发展阶段，需要针对学生加强道德与法治教育，帮助当代小学生形成良好的道德观念，促进小学生的全面发展。近些年来，我国大部分小学的道德与法治教学过于单一和传统，营造的课堂教学氛围比较枯燥，难以帮助学生提升道德素养。文章展开对小学道德与法治课堂教学生活化教学策略分析。

关键词

小学;道德与法治;生活化;课堂教学

参考

[1]张志新.小学道德与法治课堂生活化教学策略[J].读写算,2020(29):30-32.[2]咸宜茹.小学道德与法治课堂生活化教学策略初探[J].科幻画报,2020(10):106.