近化学类专业无机及分析化学教材建设研究

刘 义庆, 张 启伟, 张启 伟龚, 吴 旺喜, 蔡 少君
江汉大学

摘要

本文通过对当前近化学类专业无机及分析化学教材内容进行分析，发现存在的问题，结合新形势下，为培养应用型化学人才，提出化学教材编写的要求，并以高职院校的化学教材建设为例进行探讨。

关键词

近化学类专业;无机化学;分析化学;教材建设

参考

[1] 近化学类专业无机及分析化学教材建设研究[J].薛斌.中国大学教学. 2016(11).[2] 化学类专业无机化学课程群设置与教学内容——以厦门大学为例[J]. 朱亚先等. 大学化学. 2020(08).[3] 新工科视角下分析化学类课程科研型教学模式的构建与实践[J]. 卢松涛等. 大学化学. 2021(05).[4] 高校化学类专业开展新工科建设的建议[J]. 张树永等. 大学化学. 2020(10).[5] 作者简介：姓名：刘义庆, 生于:1964 年, 民族：汉, 单 位：江汉大学,学历:硕士研究生,职称:副教授，研究方向为:应用化学。