学生视域下的高校课堂教学质量满意度调查

任 园园
塔里木大学人文学院

摘要

课堂教学质量的高低，是衡量一个教师教学能力的主要标准，也是影响学生学习效果的主要因素。本文是在学生视域下，开展的对学前教育专业“五大领域课程”课堂教学质量满意度的调查，了解学生对课堂教学质量的总体满意度、对课程的喜爱程度、教师和学生等各因素对学生的课堂教学质量满意度的影响等，以更有针对性的提高课堂教学质量。

关键词

学生视域;课堂教学质量;满意度

参考

[1]杨英英.基于独立学院学生视角的课堂教学质量满意度分析[J].现象研究,2019（4）：230-231.[2]慎海歌.课堂教学学生满意度与教学质量提高的研究[J].哈尔滨学院学报,2019（3）：135-137.[3]郑冬梅,李丹,李煜林.学生视域下课堂教学质量满意度实证分析[J].教育现代化,2017（28）：239-241，246.