新时代思想政治理论课教师角色研究

汪 家华
广东食品药品职业学院

摘要

论文通过分析“互联网+教育”的发展趋势,提出了基于 SPOC 的思想政治理论课“翻转课堂”教学模式改革方案,主张思想政治理论课教师要顺应新时代的新要求, 自觉实现自身角色的新定位，增强自身综合素质，以提高思想政治理论课的教学效果。

关键词

新时代;SPOC;思政教师;综合素质;角色定位

参考

[1]奚从清、俞国良.角色理论研究[M].杭州:杭州大学出版社,1991，6.[2]董才纯主编.中国大百科全书(教育).北京:中国大百科全书出版社，1985,146.[3]李海峰.高校思想政治理论课教师角色研究[M].北京:人民出版社，2012，20.