基于核心素养视角的小学班主任班级管理创新研究

王 娜
陇西县湾儿坪小学

摘要

基于对小学生核心素养发展目标和班主任班级管理重点的把握，明确当前班主任班级管理存在的问题，并据此从共情和鼓励两方面展开，对班级管理创新方式进行探究，希望提高班级管理有效性，帮助学生树立正确人生观与价值观，对其核心素养与综合素质的提升形成推动。

关键词

核心素养,小学,班主任,班级管理

参考

[1]靳改霞. 核心素养下小学班主任班级管理中的沟通艺术分析[J]. 新课程,2021(13):214.[2]黄小红. 核心素养背景下小学班主任班级管理探讨[J]. 中外交流,2021,28(3):996-997.[3]张林欣,王俊杰. 5C 核心素养下小学班主任班级管理的优化研究[J]. 现代交际,2021(19):79-81.