本科刑法实践性教学模式现状分析与路径探索
摘要
对于我国本科刑法学实践性教学模式的现状而言,在实际效果上还存在诸多不足,会对培养学生的时间素养产生一定影响,不能够满足社会对于法学本科专业人才的需求。本文主要对本科刑法实践性教学模式现状进行分析,同时探究相应的路径,能够反思与完善现有的教学模式,促进法学专业人才的培养。
关键词
刑法;实践性教学模式;现状分析;路径探索
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-12-97465
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