基于“问题清单”的思想政治课教与学——以广州市增城区派潭中学高三艺术班为例

黄 志毅
广州市增城区派潭中学

摘要

为了落实立德树人的根本育人任务和成全学生的发展，基于对学生负责的态度和学生的知识现状、心理状况，努力探索适切艺术班的教学方法与策略，通过“问题清单”的设置，了解不同阶段学生的知识现状，引导课堂的教与学，力求有效的提升学生的学业水平，为学生的发展奠定一定的基础，也是落实生涯规划教育最后一公里的关键环节。

关键词

问题清单;艺术班;教与学