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合唱教学在小学音乐课堂的运用研究

程 德涛
东营市河口区实验小学

摘要


音乐不仅可以放松人们的心情,还可以驱散人们的烦恼。小学时期的文化课学习时间比较紧,对此,有效的开展音乐教学可以缓解小学生的压力,让学生保持一个轻松、愉悦的心情来面对繁忙的小学学习,从而提升学生的学习效率。基于此,本文针对合唱教学在小学音乐课堂的运用研究进行简要分析并阐述,以下仅供参考。

关键词


合唱教学;小学音乐

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-13-97938

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