基于深度学习的小学语文写作教学策略研究

张 忠莉
山东省淄博市淄川区罗村镇中心小学

摘要

随着语文新课程的改革不断深入，传统的语文教学法已不能满足学生的需求。而作文作文语文教学的重要组成部分，无论是对于应试考试还是培养学生的思维逻辑都具有很重要的作用，所以教师在教学中必须深度挖掘小学语文写作课堂，凸显学生的主体地位，发现学生在写作过程中遇到的各种难题，引导他们去解决问题，促成高效写作课堂的创建。

关键词

小学语文;写作教学;深度学习

参考

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