小学语文教育教学中的后进生转化策略

李 虹
贵州省沿河土家族自治县官舟镇第一完全小学

摘要

对于教育工作来说，教育公平是开展工作的基础前提，所谓的教育贡品，其实就是让每位学生都能平等的接受到教师的知识传达与教育。但在实际教学中，许多教师往往会忽略这一观点，尤其在后进生的知识教育方面，存在一定的问题和不足，需要及时采取有效方法，帮助后进生实现转化。基于此，本文主要以“小学语文教育”为背景，围绕“后进生转化”展开研究，首先阐述后进生的概念及发展现状，其次分析“后进生”的具体形成原因，最后提出几点相应的转化策略，希望能够为相关人士提供一定参考。

关键词

小学语文;教育教学;后进生;概念;形成因素;转化策略

参考

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