文学视角下儿歌教育价值研究

张 银霞
永登县龙泉寺镇中心校

摘要

幼儿文学是启迪幼儿心灵的活泼生动的艺术形式，学习幼儿文学能够提高幼儿的语言表达能力、想象能力和思维能力，经典而优秀的文学作品能够增长幼儿的各种知识，激发其对知识的渴望，提高艺术审美能力、丰富幼儿的情感。幼儿最早接触的文学形式是儿歌，儿歌所拥有的文学价值能够点燃幼儿纯净稚嫩的心灵，儿歌简练易懂、通俗明快、韵律和谐、形式优美，活泼生动、富有童趣，是幼儿最喜欢也最容易接受的文学样式。然而,目前在我国幼儿园教育活动中，儿歌教育并未受到足够的重视。在这篇文章中，笔者将从文学的角度探析幼儿园儿歌教育的多种价值，如文学价值、教育价值、娱情价值、启迪心智等，分析儿歌教育活动的现状及存在的问题，并且提出儿歌教育活动的灵活性和可变性，把儿歌教育活动与动作、节奏、游戏等结合起来，充分发挥儿歌对于幼儿身心协调发展的重要价值及功能。

关键词

幼儿文学;文学教育活动;儿歌;儿歌教育价值

参考

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