首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新发展阶段以志愿服务培育当代大学生核心素养机制研究

王 大庆
南京工业大学

摘要


在新发展阶段,国家对于大学生的素养提出了新的要求,加快对于当代大学生核心素养的培育成为了重要议题。当目前在大学生核心素养的培育中存在人文底蕴不足、责任担当意识缺乏等问题,因此高校必须要清楚认识核心素养的重要性,并探索核心素养培育的新途径。志愿服务与核心素养之间有着统一内涵,因此通过核心素养来培育当代大学生核心素养具有可行性。本文旨在研究新发展阶段以志愿服务来培育当代大学生的核心素养的机制。

关键词


新发展阶段;志愿服务;大学生;核心素养;培育机制

全文:

PDF


参考


[1]莫逊.新时代大学生核心素养培育优化路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2022(03):130-133.[2]张应强,黄捷扬.培养大学生核心素养与深化高等教育评价改革[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),2021(06):62-71.[3]刘义.生涯发展视域下的大学生核心素养教育:议题生成、实践逻辑与路径选择[J].教育与教学研究,2021,35(11):52-70.DOI:10.13627/j.cnki.cdjy.2021.11.004.[4]裴英竹.论核心素养与大学生合理“增负”政策的博弈逻辑[J].大学教育,2020(07):117-120.[5]焦石.大学生服务学习核心素养探究——基于湖南省 M县的实证研究[J].荆楚理工学院学报,2020,35(01):77-83.DOI:10.14151/j.cnki.jclgxyxb.2020.01.015.[6]刘明皞.中国学生核心素养视角下的高校志愿服务改革探索[J].教育现代化,2020,7(13):109-110+115.DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.13.045.[7]裴英竹.以积极教育理念推动大学生核心素养培育的创新理路[J].当代教育实践与教学研究,2019(20):225-226.DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2363.[8]裴英竹.基于博弈逻辑论视角的大学生核心素养培育分析[J].当代教育实践与教学研究,2019(18):21-23.DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2032.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-13-98012

Refbacks

  • 当前没有refback。