首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高校服装表演课程线上线下混合式教学模式探究

张 振华
四川电影电视学院

摘要


社会经济的发展,促进了国内高等教育的进一步发展。服装表演课程作为服装表演专业的核心课程,其教学模式的探究分析对于本专业教育教学质量以及学生能力的提升来说,起到了至关重要的作用。实际上,通过相应的分析研究以及实际教学中的调研我们能够发现,目前高等院校服装表演专业课教学中确实还存在着很多的不足之处,无论是教学内容还是资源整合都有很大的局限性。本文主要通过阐述存在的不足之处,针对性地提出将高等院校服装表演课程线上与线下混合教学模式融合在一起的创新策略,提高学生的创新能力,健全教学内容与设计形式,将混合式教学模式在高等院校服装表演课程中的优势充分的发挥出来,为学生未来的学习发展提供助力。

关键词


高等院校;服装表演课程;线上线下混合式教学模式;思考探究

全文:

PDF


参考


[1]周芸.表演专业课程《镜头前表演》线上教学的探索与研究[J].今古文创,2020(08):67-68.[2]赖枫鹏,李治平,孟雅,赵千慧.线上线下混合式教学在高校教学中的发展探讨[J].中国地质教育,2021,30(01):56-59.[3]冒绮,“服装表演基础”课程教学改革的探索[J].纺织服装教育,2015,30(05):408-409+417.[4]张玉荣.混合式教学中学习参与对线上学习平台持续使用意愿影响研究[J].高教学刊,2019(14):59-61.[5]涂频.智慧学习背景下高职 O20 混合式教学模式实践与分析[J].黑龙江教育学院学报,2019(2):60-62.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-13-98017

Refbacks

  • 当前没有refback。