“双减”背景下空中课堂之整本书阅读实践

张 小梅
高新区第三十一小学

摘要

今年国家推行“双减”政策，我们将“双减”作为系统化，立体化、生态化工程。“双减”的主战场立定课堂，着力打造空中课堂搭建的教研方式，创造特殊日子的新型的教育新样态。我们多媒体教学让我们在整本书阅读有了新的探索。

关键词

双减空中课堂 整本书阅读