首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

关于线上线下混合教学模式的思考

吕 迪华
浙江树人学院

摘要


目前,“互联网+教育”是高校教育的重点研究对象,特别是进入了新冠肺炎的疫情防控常态化时代,利用线上线下混合式教学可以在突发疫情时做到“停课不停学,停课不停教”。虽然线上教学可以避免学生会遭遇到的感染风险,但并不能完全取代线下教学。近两年来,各地高校不断完善线上教学改革和创新,寻找线下教学的独特意义,极大发掘了混合教学模式的潜在价值,可以预见未来很长一段时间,线上线下混合式教学都会是主要教学模式。本篇文章探讨线上和线下教学的异同,教师在组织和管理方面遇到的现实挑战,提出对应的解决方案,以求为完善线上线下混合式教学模式做出贡献。

关键词


教学模式;高校;线上线下

全文:

PDF


参考


[1] 秦文超. 深度探究教学法与线上线下混合教学模式的有机融合[J]. 读与写,2022(4):32-34.[2] 唐代芬,杨娜. 学生视角下的线上线下混合教学模式质量评价[J]. 科技视界,2022(3):62-64. [3] 陈全文. “电机学”线上线下混合教学模式研究[J]. 河北农机,2021(3):66-67.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-13-98062

Refbacks

  • 当前没有refback。