增值评价视角下高职传媒类专业教学质量诊改指标体系 研究

朱 艳琳
湖南大众传媒职业技术学院湖南长沙

摘要

增值评价是通过对学生展开差异化、多元化、全面化的评价，从而促进学习者不断的进行学习过程的改进与优化，这与教学诊改理念具有高度契合度。本文首先对增值评价理论展开相关基础，之后对基于增值评价学生质量诊改指标构建研究进行探讨，最后对基于增值评价的学生层面的质量诊改提出相关建议，希望为高职传媒类专业教学质量诊改指标体系提供一点帮助。

关键词

增值评价；高职院校；传媒类专业；教学质量

参考

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作者简介：朱艳琳(1982-)，女，湖南永州人，硕士，副教授,研究方向：新闻传播，职业教育。