大学英语听力混合式教学初探

李冰 陈瑶
吉林大学公共外语教育学院长春

摘要

传统的大学英语听力授课是教师放音，学生听音，校对答案的模式，课堂枯燥乏味，学生收获了了，效果较差。混合式教学是建立在网络科技基础上新型模式，它融合了线上和线下两种方式，取长补短，对于大学英语听力教学的改革是新的突破口，教师和学生都可以从中受益。在疫情的新形式下，这种方式已经逐步展开，并初见效果。

关键词

大学英语听力；混合式教学；线上；线下

参考

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