基于导航交互视域的大学化学线上线下混合式教学研究 与实践

李 靖¹, 陈 莹¹, 梁 慧¹, 蔡 可迎¹, 师 环环²
1、
2、徐州工程学院材料与化学工程学院江苏徐州

摘要

基于“教与学”的一致性建构理念，开展导航交互视域下大学化学“课堂三要素”螺旋共生的混合式教学活动。通过实践对比混合式教学模式的研究，获得不同教学模式的线上学习行为、总成绩和成绩离散程度的数据。教学实践数据显示：导航交互视域的混合式教学模式，显著提高学习者的线上学习绩效和总成绩，缩小学习者的学习差异性、达成教学目标，提高教师运用现代信息技术开展教学活动的技能。

关键词

线上线下混合式教学；一致性构建；导航交互；可视化；差异性

参考

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