“双一流”成效评价中应把握的几组关系

周 卉
武汉大学发展规划与学科建设办公室湖北武汉

摘要

目前，“双一流”建设第一个五年建设周期已收官，作为“有进有出、动态调整”的“双一流”动态管理机制的关键一环，“双一流”成效评价仍然是高等教育界关注的焦点，在《“双一流”建设成效评价办法(试行)》已发布，第二轮“双一流”建设正启动的时间点上，本文试图梳理“双一流”成效评价中应把握的几组关系，对实际工作中理解中国特色“双一流”建设成效评价体
系要求有一些启发

关键词

“双一流”建设；成效评价；关系

参考

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