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“金课”背景下《招聘与测评》课程建设探索

于 赫
长春大学旅游学院

摘要


自“金课”概念提出,建设“金课”就成为了高校所有专业的必修课。打造“金课”就成了高校课程建设及教学改革的必修课。本文基于“金课”的建设视角,参考招聘与测评课程目前的建设现状,重新审视招聘与测评课程的“金课”建设过程,从构建系统的课程教学内容、提高学生的学习兴趣、完善课程评价体系为招聘与测评的课程建设提出参考性建议。

关键词


金课;招聘与测评;课程建设

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参考


[1]温正胞 .“金课”建设不是阶段性任务[N].人民日报.2019-11-12.

[2]李娟婷. 基于双驱动模式的高校"金课堂"建设机制构建研究[J]. 河南社会科学. 2021,29(09):116-124.

[3]哈伊莎. 新时期高校金课建设面临的问题及应对措施[J].教育教学论坛. 2020(27):133-134.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-05-98814

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